Pomembnejše objave v zadnjih letih:
PIHLER CIGLIČ, B.; Veselko V. (v tisku, 2025). «Las estrategias pragmáticas en la interacción oral de los estudiantes universitarios eslovenos de español.» En: Sánchez Presa, M (ed.): La enseñanza-aprendizaje de ELE en Europa Oriental y los países bálticos. De Gruyter.
Loureda Lamas, Ó.; PIHLER CIGLIČ, B. et al. (v tisku, 2025). Demolingüística del español en el sureste de Europa. Instituto Cervantes.
PIHLER CIGLIČ, B. (ed.) (v tisku, 2025). La competencia pragmática desde la perspectiva multilingüe. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani.
Fuentes Rodríguez, C.; Vande Casteele, A., PIHLER CIGLIČ, B. (2025). «Estrategias argumentativas en aprendientes de ELE con diferentes lenguas maternas». CLAC. Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 1, 101, 17-30.
PIHLER CIGLIČ, B.; Vande Casteele, A. (2024). «Las estrategias de cortesía en las producciones orales de los estudiantes universitarios de ELE». En Breñes Peña, E. et al. (eds.): Estudios sobre lingüística pragmática y análisis del discurso del español. Homenaje a Catalina Fuentes. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 479-493.
Vande Casteele, A.; PIHLER CIGLIČ, B. (2024). «El empleo de los marcadores discursivos en la toma de turnos de ELE». En Fuentes Rodríguez, C. y Pérez Béjar, V. (eds.): Explorando las relaciones intradiscursivas: un enfoque multidimensional. Londres: Routledge, 213-225.
Veselko, V.; PIHLER CIGLIČ, B. (2024). «El potencial argumentativo de la estructura informativa: el caso del discurso periodístico». Rilce. Revista De Filología Hispánica, 40(3), 1142-1169.
Veselko, V.; PIHLER CIGLIČ, B. (2024). «La tematización en la interacción oral de los estudiantes eslovenos de ELE: el caso del tema vinculante», Pragmalingüística, 32, 485-502.
Tilburghs, B.; PIHLER CIGLIČ, B.; Vande Casteele, A. (2023). «Una aplicación metodológica al estudio del uso de los conectores argumentativos como indicador de la competencia pragmática en aprendices y hablantes nativos del español». Cultura, lenguaje y representación, 31, 215-236.
Veselko, V.; PIHLER CIGLIČ, B.; Vande Casteele, A. (2023). «Competencia pragmática en el discurso oral de ELE: un estudio de la dislocación como estrategia discursiva». Beoiberística: revista de estudios ibéricos, latinoamericanos y comparativos. 7, 159-181.
PIHLER CIGLIČ, B.; Vande Casteele, A. (2021). «Un estudio contrastivo del empleo de los marcadores del discurso por los estudiantes universitarios de ELE». En: FUENTES RODRÍGUEZ, C. y BRENES PEÑA, E. (eds.). Sintaxis discursiva: construcciones y operadores discursivos en el español. Bern [etc.]: Peter Lang, 2021. 347-370.
PIHLER CIGLIČ, B.; Collewaert, K., Vande Casteele, A. (2021). «Las estrategias de apertura y cierre en el discurso oral digital de los aprendientes de ELE». En: Zieliński, A. (ed.). Las fórmulas de saludo y de despedida en las lenguas románicas: sincronía, diacronía y aplicación a la enseñanza. Berlin [etc.]: Peter Lang, 277-294.